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?來(lái)源:http://www.xmweiyou.com/ 作者:武漢寰宇躍動(dòng)戶外培訓(xùn)公司 分類:躍動(dòng)資訊 發(fā)布:2021-01-15
作為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的有效途徑,武漢拓展培訓(xùn)越來(lái)越受到一些人的青睞。拓展培訓(xùn)是利用人的心理特點(diǎn)的有效途徑,符合訓(xùn)練的需要。
在拓展訓(xùn)練的初始階段,將進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一般來(lái)說(shuō),會(huì)選出團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,設(shè)置團(tuán)隊(duì)名稱,畫(huà)團(tuán)隊(duì)旗幟,選團(tuán)隊(duì)歌曲和團(tuán)隊(duì)雕塑,還會(huì)有一些團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該遵守的規(guī)則。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過(guò)程,但如果只是形成文化,而得不到團(tuán)隊(duì)成員的普遍支持和認(rèn)可,那么這一切都將是徒勞的。在這一過(guò)程中,合理運(yùn)用心理學(xué)中的一致性原則,調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和承諾,可以顯著提高成員的認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)文化責(zé)任感,為團(tuán)隊(duì)文化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在拓展訓(xùn)練中,有意的行為情境會(huì)使不同團(tuán)隊(duì)的成員感受到社會(huì)比較帶來(lái)的明顯競(jìng)爭(zhēng)壓力,增加成員行為的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂苏J(rèn)為,當(dāng)人們意識(shí)到自己不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),或者通過(guò)多人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),他們往往會(huì)組建團(tuán)隊(duì)。在競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓下,隊(duì)員們從團(tuán)隊(duì)合作中獲得足夠的安全感,增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。