拓展活動(dòng)“迷失叢林”：團(tuán)隊(duì)智慧的火花
?來源：http://www.xmweiyou.com/ 作者：武漢寰宇躍動(dòng)戶外培訓(xùn)公司 分類：躍動(dòng)資訊 發(fā)布：2024-08-30
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，一群來自不同部門的學(xué)員們齊聚一堂，參與了一場拓展活動(dòng)——“迷失叢林”。這個(gè)活動(dòng)不僅考驗(yàn)了每個(gè)人的智慧與判斷力，更在無形中促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與協(xié)作，讓大家深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)智慧的力量。
活動(dòng)伊始，每位學(xué)員手中都拿到了一張“迷失叢林”工作表，上面列出了14樣在非洲叢林中可能遇到的物品。培訓(xùn)師緩緩講述起一個(gè)引人入勝的故事：作為飛行員的你，在飛機(jī)失事后被迫跳傘降落在叢林中，面對(duì)這些物品，你需要做出選擇，以確保生存。
首先，是個(gè)人思考的時(shí)間。學(xué)員們紛紛低頭沉思，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺，將這14樣物品按照重要性進(jìn)行了排序。有的人可能更看重生存工具，如刀、火柴；而有的人則可能更關(guān)注通訊設(shè)備，希望能盡快與外界取得聯(lián)系。
隨后，學(xué)員們被分成了5人一組，開始了更為激烈的討論。小組內(nèi)，每個(gè)人的觀點(diǎn)碰撞出火花，有的堅(jiān)持己見，有的則嘗試?yán)斫獠⒔蛹{他人的想法。在這個(gè)過程中，大家逐漸意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的智慧并非個(gè)人智慧的簡單相加，而是需要每個(gè)人發(fā)揮所長，共同尋找更優(yōu)解。
經(jīng)過20分鐘的熱烈討論，每個(gè)小組都形成了自己的排序方案，并將其記錄在工作表的第二欄。緊接著，培訓(xùn)師發(fā)放了專家意見表，讓學(xué)員們對(duì)比自己的選擇與專家的建議，從而更直觀地感受到團(tuán)隊(duì)決策與個(gè)人決策之間的差異。
通過一系列的計(jì)算與對(duì)比，培訓(xùn)師將各小組的得分情況記錄在白板上。當(dāng)大家看到結(jié)果時(shí)，不禁感慨萬千。有的小組發(fā)現(xiàn)，雖然個(gè)人得分并不突出，但團(tuán)隊(duì)得分卻非常突出；而有的小組則因?yàn)閮?nèi)部意見分歧較大，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)得分不盡如人意。
在隨后的討論中，學(xué)員們紛紛發(fā)表了自己的看法。有人表示，通過這次活動(dòng)，自己對(duì)團(tuán)隊(duì)工作方法有了更深的認(rèn)識(shí)，明白了溝通與合作的重要性；也有人反思了小組內(nèi)出現(xiàn)的意見壟斷現(xiàn)象，認(rèn)為這可能是由于缺乏有效的傾聽和尊重他人意見所致；還有人分享了小組達(dá)成共識(shí)的方法，如采用投票、輪流發(fā)言等方式來確保每個(gè)人的聲音都能被聽到。
“迷失叢林”不僅是一場簡單的拓展活動(dòng)，更是一次心靈的洗禮和成長的契機(jī)。它讓學(xué)員們?cè)谀M的危機(jī)情境中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)智慧來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，更在無形中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。在未來的工作中，這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)⒊蔀樗麄儾粩嗲靶械膭?dòng)力源泉。
