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?來(lái)源：http://www.xmweiyou.com/ 作者：武漢寰宇躍動(dòng)戶(hù)外培訓(xùn)公司 分類(lèi)：躍動(dòng)資訊 發(fā)布：2017-05-24
眾所周知，武漢拓展訓(xùn)練能夠給一個(gè)團(tuán)體帶來(lái)的意義有很多。一般來(lái)說(shuō)拓展訓(xùn)練中會(huì)存在三種角色之間的關(guān)系。一是培訓(xùn)管理者，二是培訓(xùn)師，三是受訓(xùn)者。那么他們之間存在什么樣的關(guān)系呢?
一、培訓(xùn)管理者主要負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)需求的調(diào)研，培訓(xùn)規(guī)劃的制定，培訓(xùn)的組織與實(shí)施，培訓(xùn)效果的評(píng)估。他是培訓(xùn)戰(zhàn)略的制定者，是培訓(xùn)制度的執(zhí)行者，是培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施者，是培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)者，是培訓(xùn)效果的考評(píng)者，亦是各類(lèi)資源的整合者。一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者應(yīng)該 做到“三心四練”，三心：專(zhuān)心，恒心，進(jìn)取心。四練：勤練表達(dá)，精煉項(xiàng)目，苦練溝通， 歷練人生。
二、培訓(xùn)師的使命是“傳道、授業(yè)、解惑”。他通過(guò)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，選擇培訓(xùn)方法 ，運(yùn)用培訓(xùn)工具和技巧，傳授知識(shí)、技能、方法、改變態(tài)度，解決問(wèn)題，最終達(dá)成組織績(jī)效的提升。
培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系和授課技巧風(fēng)格直接影響受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)師扮演著四種角色：老師，演員，教練和咨詢(xún)顧問(wèn)。培訓(xùn)師既要有過(guò)硬的理論知識(shí)，也要有藝術(shù)表達(dá) 。既要有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)示范、訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)員，也要有顧問(wèn)式的問(wèn)題診斷和咨詢(xún)能力，根據(jù)企業(yè)狀況提出培訓(xùn)課程及培訓(xùn)重點(diǎn)的建議。
三、受訓(xùn)者是培訓(xùn)信息的接收者。通過(guò)練習(xí)、模仿、吸收、轉(zhuǎn)化、進(jìn)而創(chuàng)新，達(dá)到提升綜合素質(zhì)、知識(shí)技能、轉(zhuǎn)變思想，養(yǎng)成習(xí)慣的目的。 一個(gè)培訓(xùn)管理者可能是某一領(lǐng)域或課程的培訓(xùn)師。因?yàn)樗枰獡碛辛己玫臏贤ū磉_(dá)能力 、組織協(xié)調(diào)能力和整合資源的能力，他通過(guò)多種方式了解受訓(xùn)者和他們的需求，針對(duì)性較強(qiáng) ，與受訓(xùn)者更近。
一個(gè)培訓(xùn)師也可能是一個(gè)受訓(xùn)者。學(xué)習(xí)是培訓(xùn)師的青春寶，因?yàn)榕嘤?xùn)師只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深入了解和廣泛涉獵，才能技高一籌，推陳出新，成為一位真正的傳道者。否則遲早 有“江郎才盡”的一天。
一個(gè)受訓(xùn)者通過(guò)自身的努力學(xué)習(xí)，也可能成為一個(gè)很好的分享者。分享自己的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。也可能成為自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的講師。 其實(shí)一個(gè)培訓(xùn)師也是一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目或培訓(xùn)課題的組織實(shí)施者，也需要調(diào)動(dòng)一切可調(diào)用的 資源，從這個(gè)角度講，他又具備培訓(xùn)管理者的基礎(chǔ)和能力，由此可見(jiàn)培訓(xùn)的這三種角色有著相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系。
所謂“培訓(xùn)”，最直接的理解就是培養(yǎng)和訓(xùn)練，使體力和智力得到發(fā)展。培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。
企業(yè)中的培訓(xùn)是指企業(yè)為開(kāi)展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)，是向員工提供工作所必需的知識(shí)與技能的過(guò)程，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
