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    價值優(yōu)勢和強化價值觀，通過自我發(fā)現(xiàn)的過程對學生進行精心指導，鼓勵他們采取計算風險并做出具有自然后果的選擇。為日常試驗開發(fā)不同的方法，尋求越來越積極的結(jié)果，學習適應性并體驗現(xiàn)實世界中選擇和后果之間的關系。
    隨著工作人員的進步，學生可以承擔更多的領導和決策責任以及掌控所帶來的所有樂趣和挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)目標，學生們共同努力，獨立工作，學習新技能，解決問題并取得成功。帶著新的溝通策略，提高沖突解決技能以及對自己和他人的敏銳認識。
    在戶外拓展計劃的支持下，以及學生及其家人的專注參與，關系開始新鮮，感知到的局限性得到克服，新的機會出現(xiàn)，新的未來得以創(chuàng)造。